Публикации по теме «УМК Н. Г. Гольцовой» (121-140)

Материал проверяет знание учащимися слов на тему"В мире растений",умение их правильно писать. Может быть использован для различного вида работы на уроке и во внеурочной деятельности.Способствует формированию орфографической зоркости и развитию коммуникативных навыков учащихся.

Презентация по написанию сочинения-рассуждения на основе художественного текста Владимира Дмитриевича Дудинцева

Материал проверяет знание учащимися слов на тему"Кем быть",умение их правильно писать. Может быть использован для различного вида работы на уроке и во внеурочной деятельности.Способствует формированию орфографической зоркости и развитию коммуникативных навыков учащихся.

Материал проверяет знание учащимися слов на тему"Еда",умение их правильно писать. Может быть использован для различного вида работы на уроке и во внеурочной деятельности.Способствует формированию орфографической зоркости и развитию коммуникативных навыков учащихся

Материал проверяет знание учащимися слов на тему"Война",умение их правильно писать. Может быть использован для различного вида работы на уроке и во внеурочной деятельности.Способствует формированию орфографической зоркости и развитию коммуникативных навыков учащихся.

Материал проверяет знание учащимися слов на тему"Война",умение их правильно писать. Может быть использован для различного вида работы на уроке и во внеурочной деятельности.Способствует формированию орфографической зоркости и развитию коммуникативных навыков учащихся

Работа на проверку знаний учащихся по 11 заданию ЕГЭ по русскому языку

Работа представляет собой тест для проверки знаний учащихся по пройденному материалу

Комплексная работа с поэтическим текстом

Комплексная работа с текстом

Работа с текстом в старших классах.

Данная контрольная работа проверяет знания учащихся 10 класса по теме "Имя существительное".

Комплексная работа с текстом в старших классах.

Комплексная работа с текстом.

Комплексная работа с текстом в старших классах.

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся об историзмах и архаизмах, иностранной лексике и фразеологизмах. Раскрыть способности уч-ся в усвоении материала. Развивать аналитическое мышление, умение работать в группе, выдвигать гипотезы при решении поставленных вопросов. Воспитывать интерес к русскому языку и положительное отношение к знаниям.

Календарно-тематическое планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, авторской программы Н.Г. Гольцовой. Данная программа рекомендована Министерством образования РФ для общеобразовательных классов, соответствует стандарту основного общего образования по русскому языку, построена с учётом принципов системности, научности, доступности и преемственности, способствует развитию коммуникативной компетенции учащихся, обеспечивает условия для реализации практической направленности, учитывает возрастную психологию учащихся.

Упражнения на отработку орфоэпических норм при подготовке к ЕГЭ по русскому языку представлены в виде связанных текстов.

Цель: проверка знаний учащихся по теме «Паронимы». Задачи: организовать проверку знаний учащихся с помощью электронной презентации; провести коррекцию знаний в случае ошибок в ответах.

Рабочая программа составлена с учётом индивидуальных особенностей обучающихся 11 класса и специфики классного коллектива.